Juan Egaña 1810

Hijo del chileno Gabriel José Egaña y de la peruana Josefa Risco, nació en Lima el 31 de octubre de1768.
Juan Egaña, gran intelectual, difundió la idea de la educación y dio el punto de partida al establecimiento de la enseñanza en Chile. Entre sus importantes aportes cabe mencionar, la idea del establecimiento del libre comercio; la industrialización del país con aportes extranjeros; la formación de una marina mercante propia; la racional explotación agrícola y aborda las materias más diversas. Es mucho más desarrollado en lo que toca a la educación, por esto no es en vano ni erróneo que por éste motivo se le haya apodado, "padre de la educación pública".

Como podemos apresiar, éste personaje tan importante para la historia de nuestro país. Fue uno de los principales forjadores y propulsores que se atrevieron a dar el paso para buscar una forma de ayudar a sustentar el gasto que conlleva la educación .Entre sus iniciativas cabe destacar la recopilación de algunos diesmos y ahorros que se lograban obtener de la administración de tabacos, entre otros.

Amanda Labarca: Mujer educadora, feminista.

Amanda Labarca se convirtió en una de las mujeres más destacadas de nuestra historia fue integrante y fundadora de de la asociación de Educación Nacional creada en 1906.
Entre sus ideales en el ámbito de la educación, podemos destacar como unos de los más importantes los que presentaremos a continuación:
Fue defensora de la igualdad de posibilidades educacionales sin distinción de sexo, diferencias de fortuna ideas políticas o creencias religiosas. También podemos encontrar la creación de la escuela primaria común, es decir que los niños de distintas clases sociales asistieran a establecimientos similares. Además de esto podemos hacer referencia a que decía que la disciplina debía ser funcional al aprendizaje, evitando un orden autoritario y por último planteaba que en la relación profesor-alumno el estudiante debía considerar a su profesor como un consejero o un amigo el cual también le debía hacer saber que podía confiar lo cual le permitía a éste, conocer de mejor manera a sus alumnos.

José Miguel Carrera y el inicio de la Pedagogía Femenina 1812

Este gran personaje de la historia de nuestro país, es considerado como uno de los mas emblemáticos ya que no solo fue el primer repúblico, el primer tribuno, el primer presidente de Chile sino que también fue el que nos dio los cimientos a las instituciones democráticas de nuestra patria. Es así como nace la idea de ensanchar el estrecho marco que existía en la enseñanza femenina.
Al introducirnos en esta materia nos podemos percatar, que sin duda siempre ha existido el estigma de que los ciudadanos con mayores posibilidades y recursos puedan acceder sin ninguna dificultad a optar por mayores posibilidades de surgir. Por ende este fue uno de los principales motivos que condujo a don José Miguel Carrera a exigir a los cabildos y conventos la apertura de escuelas primarías que permitieran el acceso a todas aquellas personas que quisieran integrarce al ámbito escolar no importando su condición socioeconómica y por consiguiente el decreto del 21 de agosto dio inicio legal a la pedagogía femenina.

Primer Censo Escolar 1813.

En enero de 1813 se levantó el primer Censo Escolar de la República, con el cual se pudo constatar cuan baja era la asistencia de los niños a la instrucción primaria, este fue el principal motivo que propicio un tiempo más tarde se tomaran las medidas necesarias como lo fue la promulgación de la obligatoriedad de la enseñanza en Chile.

Inauguración de la Biblioteca Nacional 1813

La biblioteca nacional se ubicó en las dependencias de San Felipe y fue uno de los principales centros del quehacer intelectual. La biblioteca nacional sin duda alguna fue una de las grandes instituciones que ayudó a fomentar el crecimiento de nuestro país, y si estudiamos más a fondo nos podremos dar cuenta que su formaciòn inicial fue realizada con mucho esfuerzo ya que partió recibiendo donaciones de libros los cuales tenían el propósito de brindar ayuda para facilitar el desarrollo intelectual de las personas.

Inauguración del Instituto Nacional 1813

Con la inauguración del Instituto Nacional se busca impartir la enseñanza primaria, secundaria y universitaria, pero pese al gran desarrollo que implicaba la apertura de este instituto se clausuró al año siguiente por el decreto de Mariano Osorio, gobernador español, quien tras producirse la derrota de los patriotas en Rancagua tomó esta dedición dando a conocer de la manera siguiente “suprímase el Instituto nacional inventado por el gobierno intruso.”
Después de acontecido este hecho sólo en el gobierno de O’Higgins se dio paso a la reapertura de este instituto.
Como nos podemos dar cuenta el Instituto Nacional forma gran parte de la historia de Chile, y sin duda también fue quién recibió en sus cimientos, en sus aulas a personajes destacados de nuestro país. De este instituto se esperaba que la educación que se impartiera ayudara a formar ciudadanos que sean capaces de defender y dirigir nuestra patria, otorgándole de esta manera los máximos honores posibles.

Constitución Política del Estado 1833

Esta constitución hace especial referencia al interés y compromiso que debía presentar el estado con respecto a sus funciones que le correspondía atender como por ejemplo su obligación de enseñar dirigir e inspeccionar la enseñanza y por supuesto mostrar mayor interés por la atención de la educación pública.